學困生轉化成長記錄冊
教師姓名： *** 任教學科： 語文 任教年級： 初一
2011年 9月
學困生轉化機制研究的六個方面
（請選擇某一方面從一個角度展開實踐研究）
□學困生特點及成因研究
□學困生心理輔導機制的研究
□學困生家庭教育指導機制的研究
□改進教學策略的機制研究
□評價激勵機制的研究
第3/9頁14學困生轉化情況記錄表_學困生轉化記錄
轉化記錄（四）
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教師姓名： *** 任教學科： 語文 任教年級： 初一
2011年 9月
學困生轉化機制研究的六個方面
（請選擇某一方面從一個角度展開實踐研究）
□學困生特點及成因研究
□學困生心理輔導機制的研究
□學困生家庭教育指導機制的研究
□改進教學策略的機制研究
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